En este blog voy a ir poniendo prácticas de laboratorio de Física y Química que me parecen interesantes y que son fáciles de realizar en los institutos de Enseñanza Secundaria y vídeos de clases de Física y Química de teoría y problemas.
El vídeo explica
en qué consiste un satélite geoestacionario y cómo se calcula el radio de la
órbita y la velocidad orbital. El nivel es de Física de 2º de Bachillerato.
En este vídeo
vamos a estudiar la velocidad orbital de un satélite en torno a la Tierra con
movimiento circular uniforme. Los resultados son generalizables al movimiento
de planetas en torno al Sol, la Luna en torno a la Tierra o un satélite
alrededor de cualquier planeta.
Imagen de la
portada: Departamento de Física y Química del IES “Leonardo Da Vinci”
El vídeo
estudia el Campo Gravitatorio de la Tierra. Comienza definiendo el concepto de
campo gravitatorio terrestre y las magnitudes que se utilizan para su estudio,
la intensidad del campo gravitatorio, la energía potencial gravitatoria y el
potencial gravitatorio. También se estudia la variación de la gravedad y el
peso con la altura, la diferencia entre masa y peso y la validez de la
expresión Ep = mgh.
Dos masas
iguales de 6,40 kg están separadas una distancia de 0,16 m. Una tercera masa m
se suelta en un punto P equidistante de las dos masas con velocidad inicial
nula y a una distancia de 0,06 m de la línea que las une. Calcular:
a) La velocidad
de la tercera masa cuando pasa por el punto medio Q de la distancia entre las
dos.
b) Suponiendo m
= 0,10 kg, calcula la aceleración en P y Q.
Tres partículas
iguales de masa M están fijas en tres vértices de un cuadrado de lado L.
a) Determina el
potencial gravitatorio en los puntos A y B, vértice vacante y centro del
cuadrado, respectivamente.
b) Si situamos
una cuarta partícula en el punto A y la soltamos con velocidad nula, se moverá
hacia B. ¿Por qué? Determina la velocidad de esta partícula cuando pase por B.
Supón conocida
la Constante de Gravitación Universal, G.
Para descargar el guión de la práctica en PDF
pincha aquí.
Nivel educativo.
Esta práctica es adecuada para Física y Química de 4º
de E.S.O. y 1º de Bachillerato, ya que el contenido está dentro de los programas
de esas asignaturas. En 4º de E.S.O. los alumnos demandarán más ayuda por parte
del profesor.
Objetivo de la
práctica.
Comprobar que el movimiento de un
móvil es rectilíneo uniformemente acelerado.
Aprender a tomar datos
experimentales y organizarlos en tablas.
Aprender a realizar gráficas
posición-tiempo y velocidad-tiempo, a partir de los datos experimentales,
y saber sacar conclusiones de ellas.
Aprender a calcular la aceleración
del móvil a través de las gráficas realizadas.
Material.
Cronovibrador, fuente de alimentación,
cuerda fina, polea, pinza de sujeción de la polea, portapesas, pesas, cinta
métrica, raíles, carrito y cinta de calco.
Descripción.
Colocamos el carrito
sobre un raíl horizontal y tiramos de él con una cuerda que pasa por una polea.
En el otro extremo de la cuerda hay colgado un peso constante, de esta forma el
carrito estará sometido a una fuerza constante, ya que la otra fuerza
horizontal, la fuerza de rozamiento, también es constante. En el eje
perpendicular el peso de carrito se anula con la normal. Por lo tanto si el
carrito está sometido a una fuerza resultante constante, ésta producirá una
aceleración constante y el movimiento será rectilíneo uniformemente acelerado.
Mediante la presente experiencia vamos a comprobar que el movimiento es el
descrito.
El vídeo es
continuación de "Energía Potencial Gravitatoria (I)" y analiza el
Potencial Gravitatorio creado por una masa puntual y por una distribución
discreta de masa, la diferencia de potencial entre dos puntos del campo, el
signo del trabajo realizado por el campo gravitatorio y las superficies
equipotenciales.
El vídeo comienza con una introducción del concepto de
trabajo, tanto de una fuerza constante como de una fuerza variable,
posteriormente se explica el concepto de
fuerza conservativa y el trabajo que desarrollan, para poder definir la función
energía potencial. A partir de ahí se define la energía mecánica y su
conservación bajo fuerzas conservativas. Por último el vídeo se centra en el
campo gravitatorio y se define y calcula el valor de la Energía Potencial
Gravitatoria.