“Reacción del nitrato de plomo (II) y el yoduro de potasio”

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Nivel educativo.

      
     Esta práctica es adecuada para Física y Química de 3º y 4º de E.S.O. y 1º de Bachillerato, ya que el contenido está dentro de los programas de esas asignaturas. En 3º y 4º de E.S.O. es aconsejable que la práctica se realice de manera magistral y cualitativa. En 3º de E.S.O. se pretende fundamentalmente que los alumnos sepan identificar una reacción química, en 4º de E.S.O. que sepan escribir correctamente la ecuación química ajustada y en 1º de Bachillerato se puede profundizar mucho más en la reacción en sí, con un análisis más detallado.

Objetivo de la práctica.

• Visualizar una reacción química y observar los cambios que se producen.
• Distinguir los reactivos y los productos de la reacción y escribir la ecuación química ajustada del proceso.
• Identificar el tipo de reacción que se produce.
• Aprender las técnicas de laboratorio necesarias para realizar el proceso, así como el material utilizado.

Material.

     Tubos de ensayo, gradilla, vasos de precipitados, agitadores, espátulas, agua destilada, yoduro de potasio y nitrato de plomo (II).

Descripción.

     Se trata de hacer reaccionar el nitrato de plomo (II), en disolución acuosa, con el yoduro de potasio, también en disolución acuosa. Primero se preparan las disoluciones en un vaso de precipitados y después se trasvasan a unos tubos de ensayo. Al verter la disolución del tubo de ensayo que contiene el yoduro de potasio sobre el que contiene el nitrato de plomo (II), se produce la reacción, con la formación de un precipitado de color amarillo intenso de yoduro de plomo (II). Al principio el precipitado está en suspensión, pero al cabo del tiempo se acaba depositando en el fondo del tubo de ensayo.

Ecuación química ajustada.

 2KI (aq) + Pb(NO₃)₂ (aq)    →     2 KNO₃ (aq)  + PbI₂ (s) ↓ 

T016. Movimiento Ondulatorio (I). Características y tipos de ondas. Ondas armónicas.

En este vídeo vamos a desarrollar los siguientes conceptos de movimiento ondulatorio: características comunes a todas las ondas, tipos de ondas (distintas clasificaciones), velocidad de las ondas mecánicas y ondas armónicas (concepto y magnitudes que las caracterizan).

¿Qué es una onda?

En este vídeo se desarrolla el concepto de onda a través de dos ejemplos, para posteriormente definir de forma precisa qué es una onda.

P017. Problema 5 (M.A.S.). Elongación, velocidad y energía.

Este problema pertenece a los contenidos de “Movimiento Armónico Simple”. En este caso, a través de la interpretación de la gráfica velocidad–tiempo del movimiento oscilatorio de la partícula, se calculan la frecuencia angular y la amplitud del movimiento, así como la energía cinética, potencial y mecánica.

P016. Problema 4 (M.A.S.). Energías cinética, potencial y mecánica.

Este problema pertenece a los contenidos de “Movimiento Armónico Simple”. En este caso se analiza el comportamiento de un cuerpo unido a un resorte al que se le somete a una fuerza que lo desplaza de su posición de equilibrio, para posteriormente soltarlo y analizar su movimiento. Se desarrollan conceptos como la elongación, la amplitud, la frecuencia angular, la velocidad y las energías cinética, potencial y mecánica, así como las representaciones gráficas.

P015. Problema 3 (M.A.S.). Muelle vertical. Muelle vertical. Elongación, velocidad, longitud del resorte y gráficas.

Este problema pertenece a los contenidos de “Movimiento Armónico Simple”, de Física y Química de 1º de Bachillerato. En este caso se analiza el comportamiento de un muelle vertical y se desarrollan conceptos como la elongación, la amplitud, la frecuencia de oscilación, la frecuencia angular, la velocidad y la representación gráfica de la longitud del resorte.

P014. Problema 2 (M.A.S.). Amplitud, elongación, velocidad y representaciones gráficas.

Con este vídeo continuo la resolución de problemas de “Movimiento Armónico Simple”, que pertenece a los contenidos de Física y Química de 1º de Bachillerato. Se desarrollan conceptos como el cálculo de la intensidad del campo gravitatorio terrestre, la amplitud, la elongación, la velocidad y la construcción de representaciones gráficas.

P013. Problema 1 (Movimiento Armónico Simple). Elongación, energía potencial y energía mecánica.

Con este vídeo comienzo la resolución de problemas de “Movimiento Armónico Simple”, que pertenece a los contenidos de Física y Química de 1º de Bachillerato. Se desarrollan conceptos como el cálculo de la elongación, energía potencial elástica y energía mecánica. También se profundiza en la interpretación y realización de representaciones gráficas de las magnitudes antes señaladas.

T014. Péndulo simple

En este vídeo se continúa con el estudio del “Movimiento Armónico Simple”, que pertenece a los contenidos de Física y Química de 1º de Bachillerato. Se estudia el péndulo simple o matemático, deduciendo la fuerza recuperadora que actúa sobre la bola del péndulo,  y las condiciones que se deben cumplir para que dicho movimiento sea un M.A.S. También se deducen las ecuaciones del periodo y frecuencia angular. Por último se hace un análisis energético y se estudia la utilidad de péndulo para calcular la intensidad del campo gravitatorio.

T013. Dinámica y energía del Oscilador Armónico Simple

En este vídeo continúo con el estudio del “Movimiento Armónico Simple”, que pertenece a los contenidos de Física y Química de 1º de Bachillerato. Se analizan tanto la dinámica como la energía de Oscilador Armónico Simple, se deducen las ecuaciones y se hacen las representaciones gráficas.

T012. Velocidad y aceleración del Movimiento Armónico Simple (M.A.S.) (II)

En este vídeo se continúa con el estudio del “Movimiento Armónico Simple”, que pertenece a los contenidos de Física y Química de 1º de Bachillerato. Se deducen las ecuaciones de la velocidad y la aceleración de dicho movimiento y se hacen las representaciones gráficas.

T011. Movimiento Armónico Simple (M.A.S.) (I)

En  este vídeo se comienza el estudio del “Movimiento Armónico Simple”, que pertenece a los contenidos de Física y Química de 1º de Bachillerato. Se analizan conceptos como: movimiento periódico y movimiento oscilatorio para definir lo que se conoce como Movimiento Armónico Simple (M.A.S.). También se deduce la ecuación fundamental de dicho movimiento y se hace la representación gráfica.

P012. Problema 12 (Campo Gravitatorio). Energía mecánica. Velocidad orbital. Periodo de rotación.

El problema pertenece a la unidad “Campo Gravitatorio” del temario de Física de 2º de Bachillerato y en él se trabajan conceptos como la energía mecánica, la velocidad orbital y el periodo de rotación de un satélite que gira en torno a la Tierra. También se aborda el cálculo de la energía necesaria para sacarlo del campo gravitatorio terrestre.

Enunciado

Un satélite artificial, con los motores apagados, describe una órbita circular de radio R = 2,55.10⁷ m. en torno a la Tierra.

a) Calcula la velocidad orbital del satélite y el periodo de la órbita.

b) Calcula la energía cinética y la energía potencial gravitatoria del satélite, de masa m = 5.10³ kg.

c) ¿Cuánto trabajo tendrían que realizar, como mínimo, los motores del satélite para escapar de la atracción gravitatoria de la Tierra? Explica tu planteamiento.

DATOS: G = 6,67.10^-11 Nm²kg^-2

              Masa de la Tierra, M = 5,98.10²⁴ kg

P011. Problema 11 (Campo Gravitatorio). Energía mecánica. Velocidad orbital. Momento angular.

El problema pertenece a la unidad “Campo Gravitatorio” del temario de Física de 2º de Bachillerato y en él se trabajan conceptos como la energía mecánica, la velocidad orbital de un satélite que gira en torno a la Tierra y el momento angular de dicho satélite respecto del centro de la Tierra.

Enunciado

Un satélite artificial describe una órbita elíptica, con el centro de la Tierra en uno de sus focos.

a) En el movimiento orbital del satélite, ¿se conserva su energía mecánica? ¿Y su momento angular respecto al centro de la Tierra? Razona tus respuestas.

b) Supón que se conocen las distancias máxima y mínima del satélite al centro de la Tierra (apogeo y perigeo), R_A y R_P respectivamente. Plantea razonadamente, sin resolverlas, las ecuaciones necesarias para determinar las velocidades orbitales del satélite en estos puntos, v_A y v_P.

DATOS: Constante de gravitación universal, G.

                Masa de la Tierra, M.

P010. Problema 10 (Campo Gravitatorio). Velocidad orbital. Momento angular.

El problema pertenece a la unidad “Campo Gravitatorio” del temario de Física de 2º de Bachillerato y en él se trabajan conceptos como la velocidad orbital de un satélite que gira en torno a la Tierra y el momento angular de dicho satélite respecto del centro de la Tierra.

Enunciado

Un satélite artificial de masa m = 500 kg describe una órbita circular en torno a la Tierra, a una altura h = 600 km sobre su superficie.

a)      Calcular el módulo del momento angular del satélite respecto al centro de la Tierra.

b)      Si la órbita está en el plano ecuatorial, ¿qué dirección tiene el momento angular L? ¿Es L un vector constante? ¿Por qué?

DATOS: G = 6,67.10^-11 N.m².kg^-2 

               Masa de la Tierra: M_T = 5,98.10²⁴ kg

               Radio de la Tierra: R_T = 6,37.10⁶m