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Nivel educativo.
Esta práctica es adecuada para todos los
niveles educativos de la ESO y Bachillerato, pudiendo tratar el tema con
diferente profundidad según el nivel al que va dirigido.
Objetivo de la práctica.
- Visualizar el espectro electromagnético de
la luz blanca, es decir, la banda de colores desde el rojo al violeta
dentro de la franja del espectro visible.
- Observar que el espectro es continuo, a
diferencia de lo que ocurre con los espectros atómicos.
- Entender la formación del arcoíris.
- Para los niveles más avanzados entender
el fenómeno ondulatorio de la
dispersión de la luz.
Material.
Banco
de óptica, lámpara, generador, lente convergente, rendija, prisma óptico, porta
rendija, pantalla blanca y porta pantalla.
Descripción.
La luz blanca contiene todos los colores del
espectro, es decir, todas las longitudes de onda. Cuando pasa a través del
prisma óptico cada uno de los colores se desvía un ángulo diferente, ya que el
índice de refracción del vidrio depende de la longitud de onda, de tal forma
que las longitudes de onda más altas (color rojo) se desvían menos que las
longitudes de onda más cortas (azul, violeta) que se desvían más. Debido a esto
a la salida del prisma el haz de luz se dispersa, es decir, cada longitud de
onda (cada color) sale en una dirección diferente y esto es lo que forma la
banda de colores.
En la naturaleza se puede observar este fenómeno, tras
una tormenta, en la formación del arcoíris. La banda de colores es la misma,
del rojo al violeta. Aquí lo que hace de prima óptico que dispersa la luz son
las gotitas de agua. La luz penetra en la gotita y se refracta, después se
refleja en el interior y por fin sale refractándose nuevamente. A veces sucede
que dentro de de la gotita se refleja dos veces, en vez de una, formándose así
un arcoíris secundario, con los colores invertidos.
Experimentación.
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